Információ

15.7: Összegző kérdések – Biológia


  1. Hogyan osztályozna egy heterotróf eukariótát fonalas tallusszal? Milyen tulajdonságokra lenne szüksége ahhoz, hogy elhatározza magát?
  2. A gomba hifák átmérője sokkal kisebb, mint a növény gyökerei. Hogyan befolyásolná ez a mikorrhiza gomba azon képességét, hogy vizet és tápanyagokat nyerjen el a talajból, a növényhez képest?
  3. Hasonlítsa össze az élesztőt és a konídiumokat.
  4. Mi minősít valamit penésznek?
  5. Hol találkozik a leggyakrabban penészgombával, és hogyan kapcsolódik ez ezen organizmusok szaporodási stratégiájához?
  6. Írja le, mi történik a Rhizopus életciklus diagram alább. Jelölje meg a fontos szerkezeteket, és jegyezze fel, hol történik megtermékenyítés és meiózis. Válasszon más színt a haploid és diploid szövetek megjelenítéséhez.

Biológiai kérdések és válaszok 2. űrlap – Biológia 2. űrlap Megjegyzések

Kattintson ide - Ingyenes KCSE múltbeli dolgozatok » KNEC múltbeli vizsgák » Ingyenes letöltések » KCSE dolgozatok és jelölési sémák

Biológiai kérdések és válaszok 2. űrlap

KCSE felülvizsgálati kérdések és válaszok

1. a) i) Határozza meg a szállítást!

ii) Magyarázza el a növények és állatok szállításának szükségességét!

b) i) Ismertesse a gyökérszőrzet szerkezetét és működését!

ii) Adja meg, hogy a gyökérszőrszálakat hogyan igazítják funkcióikhoz

c) i) Hasonlítsa össze egy kétszikű gyökér és egy egyszikű gyökér belső szerkezetét

ii) Mutassa be a kétszikű és egyszikű gyökér hasonlóságait és különbségeit!

iii) Hasonlítsa össze egy egyszikű és egy kétszikű szár belső szerkezetét!

Egyszikű szár

i) Adja meg az egyszikű és a kétszikű szár közötti hasonlóságokat és különbségeket!

Mutassa be a gyökér és a szár belső szerkezete közötti különbségeket!

c) i) Nevezze meg egy virágos növény szállítószerkezeteit!

ii) Ismertesse a xilemedények funkciójukhoz való igazításának módjait

a) i) Miért van szükségük vízre a virágzó növényeknek?

ii) Ismertesse a víz mozgását a talajból egy magas növény levelei felé!

iii) Nevezze meg azt a folyamatot, amelynek során az ásványi sók bejutnak a növénybe!

i) Magyarázza el, milyen erők mozgatják a vizet és az ásványi sókat a növényen!

ii) Ismertesse a növények ásványi sók felvételét!

b) i) Mi a transzpiráció?

ii) Nevezze meg azokat a helyeket, amelyeken keresztül a transzpiráció megtörténik egy növényben!

iii) Mutassa be a transzpiráció fontosságát a növények számára

a túlzott párologtatás hervadást okoz

i) Ismertesse azokat a szerkezeti tényezőket, amelyek befolyásolják a növények transzpirációjának sebességét!

ii) Magyarázza el azokat a környezeti tényezőket, amelyek befolyásolják a párologtatás sebességét a növényekben!

iii) Ismertesse a xilém edények és a szitacsövek közötti szerkezeti különbségeket!

iv) Ismertesse a növények olyan adaptációit, amelyek lehetővé teszik számukra a vízveszteség csökkentését

v) Sorolja fel azokat a tényezőket, amelyek a levelekből történő kipárolgás sebességének növekedését okozzák!

vi) Magyarázza el, hogy a forró napsütéses napon a levelek leesése milyen előnyös a növény számára

c) Magyarázza el, hogyan alkalmazkodtak a vízi és szárazföldi növények a párolgási problémák kezeléséhez

d) i) Mi a transzlokáció

ii) Nevezze meg azt a szövetet, amely felelős az előállított élelmiszer virágzó növényekben történő áttelepítéséért

iii) Nevezze meg azokat a folyamatokat, amelyek az előállított élelmiszerek transzlokációját idézik elő!

iv) Rajzoljon felcímkézett diagramot a floémszövet ábrázolására

ii) Mutassa be a jelölt szerkezetek citoplazma szálainak funkcióit!

tápanyagokkal látja el a szitacső elemet

iii) nevezze meg azokat a vegyületeket, amelyek a floémben áthelyeződnek!

Írjon le egy kísérletet, amelyet annak bizonyítására végezne, hogy a floem szállítja az előállított élelmiszer-anyagokat a növényben

ii) Használja a radioaktív nyomjelzőket

iii) Váladék összegyűjtése a levéltetvek fajtáiból

e) Írjon le egy kísérletet, amelyet annak bemutatására végezne, hogy a xilem szállítja a vizet!

2. a) i) Sorolja fel az állatszállító rendszerek összetevőit!

ii) Tegyen különbséget zárt és nyitott keringési rendszer között

iii) Milyen előnyei vannak a zárt keringési rendszernek a nyitott keringési rendszerhez képest?

iv) Tegyen különbséget az egykeringési rendszer és a kettős keringési rendszer között

b) i) Ismertesse az emlősök szállítási rendszerének általános elrendezését

ii) Ismertesse az emlős szív szerkezetét és működését!

iii) Magyarázza el, hogyan alkalmazkodott az emlős szíve funkcióinak ellátásához

iv) Magyarázza el, hogy a tüdőből kilépő vér miért nem lehet teljesen oxigénnel ellátva

e) Ismertesse az erek szerkezetét és funkcióit

b) i) Adja meg, hogy a pulmonalis arteriolákban a vér összetétele hogyan különbözik a pulmonalis venulusok összetételétől!

ii) Adja meg az okokat, hogy miért nagyobb a vér nyomása az emlősök arterioláiban, mint I.

iii) Nevezze meg az emberek gyakori szívbetegségeit!

c) i) Ismertesse az emlősvér funkcióit!

ii) Mutassa be, hogy az emlős vérkomponensei hogyan látják el funkcióikat Plazma!

Vörösvérsejtek (eritrociták)

Fehérvérsejtek (leukociták)

Vérlemezkék (trombociták)

iii) Ismertesse azokat a módszereket, amelyekkel a vörösvértesteket funkcióikhoz igazítják

iv) Ismertesse a vörösvérsejt és a fehérvérsejt közötti szerkezeti különbségeket!

v) Mutassa be a funkcionális különbségeket a vörösvértestek és a fehérvérsejtek között!

Hogyan növeli a szív a véráramlást bizonyos testrészekben edzés közben

Magyarázza el, hogyan szállítanak oxigént és szén -dioxidot a vérben

A legtöbb IV. szén-oxid a szövetekből a tüdőbe a vörösvértesteken belül, nem pedig a vérplazmában kerül szállításra. Ismertesse ennek a szállítási módnak az előnyeit.

d) i) mi a véralvadás?

ii) Nevezzen meg egy fehérjét, vitamint, enzimet és ásványi elemet, amely részt vesz a véralvadásban

iii) írja le a véralvadási folyamatot

iv) Ismertesse a véralvadás szerepét a sebeken!

v) Magyarázza el, hogy az erekben lévő vér miért nem alvad meg általában

iii. Magyarázza meg a jelentését:

iii) Mi a különbség a rhesus pozitív és a Rhesus negatív vérminták között?

vi) Mi a vérátömlesztés?

v) Milyen körülmények között lenne szükséges a vérátömlesztés az emberekben?

vi) Hogyan lehet az alacsony vérmennyiséget visszaállítani a normális szintre?

Hogyan vezethet a túlzott vérzés halálhoz?

Mondja el, milyen óvintézkedéseket kell tenni a vérátömlesztés előtt

ii) Megkülönböztetni a természetes és a szerzett immunitást

iii) Mik az allergiás reakciók?

vi) Hogyan lép fel az allergiás reakció?

ii) Ismertesse az egyes betegségek elleni oltás szerepét

3. a) i) Mi a gázcsere?

ii) Miért fontos a gázcsere a szervezetek számára?

b) i) nevezze meg a növények gázcseréjéhez használt szerkezetet

ii) Brie fl y írja le a sztómák szerkezetét

iii) Ismertesse a sztómanyílást befolyásoló tényezőket!

iv) Nevezze meg azokat az elméleteket, amelyek a sztóma kinyitásának és zárásának mechanizmusára utalnak!

v) Ismertesse a sztómák nyitásának és zárásának mechanizmusát!

i) Mi az előnye annak, hogy a sztómák nappal nyitva vannak, és éjszaka zárva vannak?

c) i) Ismertesse a növények leveleinek a gázcseréhez való alkalmazkodásának módját

ii) Mutassa be, hogyan megy végbe a gázcsere a szárazföldi növényekben!

iii) Mutassa be, hogyan alkalmazkodnak a vízi növények lebegő levelei a gázcseréhez

iv) Hogyan alkalmazkodik az aerenchyma szövet funkciójához?

v) Ismertesse a sztóma eloszlását különböző élőhelyű növényekben!

d) i) Sorolja fel az állatok légzőfelületének típusait!

ii) Ismertesse az állatok légzőfelületeinek jellemzőit!

iii) Ismertesse a protozoonok gázcseréjét!

e) i) Készítsen címkézett rajzot egy halkopoltyúról!

ii) Hogyan alkalmazkodik a halkopoltyú a funkciójához?

iii) Beszélje meg a csontos halak gázcseréjét

iv) Mi az ellenáramú rendszer?

vi) Mi az előnye az ellenáramú rendszernek?

f) i) Ismertesse a földi rovarok gázcseréjének mechanizmusát!

ii) Határozza meg, hogyan alkalmazkodnak a nyomok a gázcseréhez

g) i) Mi a légzés?

ii) Nevezze meg az emberben a gázcserében használt szerkezeteket!

iii) Ismertesse a gázcsere mechanizmusát egy emlősben!

iv) Magyarázza el, hogyan alkalmazkodott az emlősök tüdeje a gázcseréhez!

v) Nevezze meg az alveolusok azon tulajdonságait, amelyek funkciójukhoz igazítják őket

vii) Hogyan alkalmas egy emlős légcsöve funkciójára?

viii) Ismertesse az orron keresztüli légzés előnyeit, nem pedig a szájon keresztül

ix) Adja meg azokat a feltételeket, amelyek mellett az iv. szén -oxid szintje az emlősök vérében a normál érték fölé emelkedik

x) Magyarázza el azokat a fiziológiás változásokat, amelyek a szervezetben fellépő szén-iv-oxid szint emelkedése esetén a normál szintre csökkentik

h) i) Mutassa be azokat a tényezőket, amelyek szabályozzák az emberek légzési sebességét

ii) Nevezze meg a légzőkészülék betegségeit!

4. a) i) Határozza meg a légzés fogalmát!

ii) Magyarázza el a légzés jelentőségét élő szervezetekben

iii) Hol történik a légzés?

b) i) Rajzolj és jelölj meg egy mitokondriumot!

ii) Ismertesse a mitokondriumok legfontosabb funkcióját!

iii) Adja meg a címkézett alkatrészek funkcióit!

c) Ismertesse az enzimek légzésben betöltött szerepét

d) i) Mi az aerob légzés

ii) Adjon meg egy szóegyenletet az aerob légzésre!

iii) Melyek az aerob légzés végtermékei?

e) i) Mi az anaerob légzés

ii) Mik azok az obligát anaerobok?

iii) Mik azok a fakultatív anaerobok?

iv) Határozza meg a növények anaerob légzését reprezentáló Word -egyenletet!

v) Nevezze meg a növények anaerob légzésének végtermékeit!

g) i) Adja meg az állatok anaerob légzésének szóegyenletét!

Glükóz -> tejsav + energia

ii) Nevezze meg az állatok légzésének végtermékeit, ha nem elégséges az oxigénellátás!

iii) Miért magas a tejsavtermelés az edzés során?

iv) Miért csökken a tejsavszint edzés után?

v) Fogalmazza meg, hogy az erőteljes testmozgás során felhalmozódó tejsav miért vezet a szívverés növekedéséhez

Ismertesse az anaerob légzés gazdasági jelentőségét!

h) i) Mi a légzési hányados (RQ)?

RQ = a termelt CO2 mennyisége

az elfogyasztott oxigén mennyisége

ii) Miért fontos a légzési hányados?

iii) Nevezze meg a légzőszerveket!

iv) Miért ad egy adott szubsztrát anaerob légzése kisebb energiát, mint az aerob légzés?

iv) Ismertesse az anaerob légzés hátrányait!

v) Említse meg a légzésre végzett kísérletek típusait!

5. a) i) Határozza meg a következő fogalmakat!

ii) Magyarázza el, miért van szükség a kiválasztásra növényekben és állatokban

-a kiválasztás termékei általában károsak, míg egyesek mérgezőek

- ha hagynák felhalmozódni a sejtekben, szöveteket roncsolnának és megzavarnák a normál anyagcserét

- Ezért ürítés útján távolítják el őket

b) i) Ismertesse, hogyan történik a kiválasztás a zöld növényekben!

ii) Miért hiányoznak a növényekből olyan összetett kiválasztó struktúrák, mint az állatoké?

ii) Mutassa be a növények kiválasztó termékeit és azok egyes felhasználási módjait az emberek számára

c) i) Ismertesse az egysejtű élőlények kiválasztódását!

- például az amőba és a paramecium

- El kell távolítaniuk a salakanyagokat, például a szén-IV-oxidot és a nitrogéntartalmú anyagokat, pl. g karbamid és ammónia

- Ezek a test felszínéről a környező vízbe diffundálnak

- A diffúzió a nagy felületnek köszönhető

ii) Sorolja fel az emlősök kiválasztó szerveit és termékeit

d)i) Rajzolj és címkézz fel egy emlős bőrt!

ii) Magyarázza el, hogy az emlős bőr hogyan alkalmazkodik funkcióihoz

a bőr dermisből és epidermiszből áll

e) Mi a tüdő szerepe a kiválasztásban?

f) Ismertesse a máj funkcióit!

g) i) Rajzolja fel az emlős nefron címkézett diagramját!

ii) Ismertesse az emberi vese működését

iii) Mutassa be a proximális csavart tubulus funkciójához való alkalmazkodását!

iv) Nevezze meg a gyakori vesebetegségeket!

6. a) i) Miért szükséges a homeosztatikus szabályozás?

ii) Mi a belső környezet?

b) i) Miért tartják fenn az állandó testhőmérsékletet az emlősök?

ii) Magyarázza el az állandó testhőmérséklet birtoklásával nyert előnyt!

iii) Hogyan szabályozzák az emlősök a testhőmérsékletet?

iv) Miért emelkedik egy egészséges ember testhőmérséklete 37 C-ra egy forró, párás napon?

v) Nevezze meg az emberi test azon struktúráit, amelyek érzékelik a külső hőmérséklet-változásokat!

vi) Mutassa be azokat az előnyöket, amelyeket a kis felület/térfogat aránnyal rendelkező szervezetek tapasztalnak a nagyobbakkal szemben!

Magyarázza el, hogy a kisebb testtömegű egyének miért igényelnek több energiát testtömegegységenként, mint a nagyobb méretűek.

c) i) Mit jelent az ozmoreguláció?

ii) Mutassa be az ozmoreguláció fontosságát

iii) Ismertesse azokat a módszereket, amelyekkel a sivatagi emlősök megőrzik a vizet kevesebb glomerulussal, a Henle hosszabb ciklusával

iv) Magyarázza el, hogy egyes sivatagi állatok miért választják ki a húgysavat, nem pedig a vizet

v) Magyarázza el, hogy a túl sok sót tartalmazó étkezés miért vezet kis mennyiségű koncentrált vizelet termelődéséhez

vi) Magyarázza el, hogyan szabályozzák a tengeri halak ozmotikus nyomását

d) i) Mi a biológiai jelentősége annak, hogy az emberi szervezetben viszonylag állandó a cukorszint?

ii) Beszéljétek meg az alábbi hormonok szerepét a vércukorszint szabályozásában!

e) Ismertesse az antidiuretikus hormon szerepét a homeosztázisban!

f) Mi a szerepe a véralvadásnak a homeosztázisban?

g) Ismertesse az alábbi hormonok szerepét a homeosztázisban!

h) i) Tegyen különbséget a diabetes mellitus és a diabetes insipidus között

ii) Hogyan szabályozható egy személy magas vércukorszintje?

iii) Miért nem jelenik meg általában a glükóz a vizeletben, még akkor sem, ha az emlős Bowman kapszulájában szűrve van?

iv) Mikor alakul át a májban tárolt glikogén glükózzá és szabadul fel a vérbe?

v) Hogyan lehet megtudni egy vizeletmintából, hogy valaki cukorbetegségben szenved-e?


Nézd meg a videót: A szervezetek alapvető életfolyamatai (Január 2022).